أو صحوة ضمير الأساتذة بوضع مصلحة التلاميذ نصب أعينهم،.... هذا يعني ان الاساتذة ضميرهم ميت عار عليك .هذا التعبير لا يليق بعنوان الجريدة ولاباسمك ولقبك .ارسلي رد

ربي يجيبها زينا

نجحت ايها الوزير في تحويل وزارتك لوزارة أشقى الناس
فالمعلم بالرسالة يكون أسعد الناس لأنه سيسعد بالجنة
والمعلم بدون الرسالة يكون اشقى الناس لأنها مهنة المتاعب
أيهاالوزير بأسلوبك المبتكر في التشهير والتضليل سلب المعلم ادوات تأدية رسالته نحو تلامدته .فالأستاد الدى كان يدكر تلامدته ناصحا لهم بقولة علي بن ابى طالب رضي الله عنه لأبنه : °يابني العلم خير من المال ,فالعلم يحرسك وأنت تحرس المال,والمال تنقصه النفقة,والعلم يزكوا على الانفاق ° فكيف سيتلقي التلميد هده المقولة ادا اردنا التدريس بالكفاءات.
فاعلم ايها الوزير أن المعلم عندما يطلب حقه ويمارس حقوققه الدستورية انما يريد أن يظهر امام تلامدته بأبهى ثياب ويكون له أحدث حسوب وملحقاته ليكفيه عناء البحث عن طبع مايحتاجه تلامدته للنجاح ويكون له مكتب خاص في بيته ليتفرغ أكثر لتحضير درسه
وسيارة مريحة توصله قبل الوقت لمدرسته بحالة تليق برسالته. وعندما ينته يجد وجبة تقويه على مواصلة سيره.
واعلم ايها الوزير أن من تقدم لمهنة التعليم انما يريد أن يسعد بحياته مهما عملت على ان يشقى في دلك

غبطتي وسروري وبهجتي وحبوري ليس لكون* تسونامي الكرامة* قد نجح بال90 بالمائة فقط بل لهذا المستوى من الوعي السياسي والإجتماعي عند رجال التربية والتعليم فلقد ذابت كل الإنتماءات السياسية والأديولوجية وجمعها موقف واحد هو الجهر بأعلى صوت لا لا لا لا لا لا لا لا لا للحقرة والتّهميش لا للفساد لا للإستيلاء على المناصب لا للطبقية الإجتماعية(الشبكة الإجتماعية 3000 دج البرلمانيين300000دج) لا للمصلحيين من بني وي وي الآكلين مع كل رئيس والراقصين مع كل عريس من عصابة سيدهم السعيد قالها أطباء العقول(المربون) فتردد صداها عند أطباء الجسوم (الدّكاترة) وذينك والله هما أعمدة التغيير السلمي الإيجابي في أي عصر وهم (المربون والأطباء) حفظة التّوازن في الأمم والقومة على الحدود أن تهدم وعلى الحرمات أن تنتهك وعلى الأخلاق أن تزيغ وهم الميزان لمعرفة كل إنسان حدّ نفسه يراهم العامّي المقصّر فوقه فيتقاصر عن التّسامي بما فوق منزلتهم ويراهم الطاغي المتجبر عيونا حارسة فيتراجع عن العبث والإستبداد إذا كانوا متبوعين فمن حق غيرهم أن يكون تابعا أو كانوا في المرتبة الأولى فمن حق غيرهم أن يكون في المرتبة الثانية إنّ هذا الإضراب له ما بعده فقد اضطرم شعور الجزائريين بالحاجة إلى العيش الرّغيد بعد سنين الإستعمار العجاف وسنوات الإرهاب والإضطهاد وهاهم رجالاتها يلبون النّداء ويتقدّمون الصّفوف ولا أحسب أن هذا السيل الجارف والبحر الهادر سيُسقط وزير التربية من علياءه فقط بل ستطال كل ّذكور حكومة المهمات القذرة هذا إذا لم يتعدّ إلى حلّ البرلمان الذي كان نوابه السبب في غليان الجبهة الإجتماعية بعد تضخيم أجورهم دون وفاء بالعهود لمنتخبيهم خاصة وأن رئيس الجمهورية قد علم أن حالة شبيهة بأحداث 05 أكتوبر كانت ستقع أو أنها على وشك أن تقع مما دفع وعجّل بنشر ملفات فساد لمؤسسات كان الحديث عنها من المحرّمات

الله يهديه هد الوزير باش يسقم راه غير يخرب انا مع الاضراب, التلاميد يضيعو عام برك و لكن الاستاد ادا حبس الاضراب يضيع قاع حياتو.

نشكر الأساتذة على صمودهم و تمسكهم بمطالبهم المشروعة كما نشكر أيضا جريدة الغجر على اهتمامها وذكر تفاصيل هذه القضية بكل صدق و مصداقية وكان الله في عون الجميع

سلام ارجو تفهم وضع المربي

اوصحوةضمير صحفي ينقل الخبر ويقول يجب على الوزارة ان تفتح الحوار ولا يحمل الاساتذة لانهم اعلنوا الاضراب قبل 9 ايام

أقول للصحفي حسان شافعي لا تتزايد على أ ساتذتك و لا تتطاول عليهم. فإن كلامك هذا:"فإن العديد من عمال القطاع اغتنموا الفرصة لقضاء أشغالهم التي أجلوها بسبب العمل" يعتبر قدفا ومن الممكن متابعتك قانونيا. أين دليلك؟ الحضور بالمؤسسات يكون صباحا فقط ردا على الوزير وتهديداته بالخصم.
أما عن قولك:" وفي انتظار استجابة الوزارة لمطالب الأساتذة وفتح باب الحوار لمناقشة مطالبهم، أو صحوة ضمير الأساتذة بوضع مصلحة التلاميذ نصب أعينهم" فهو ليس إلا للإستهلاك. لن تكن أكثر ملكية من الملك. فالأساتذة هم أيضا أولياء و لهم أبناء بالمؤسسات التربوية و في كل الأطوار. مصلحة التلاميذ تستلزم الإستجابة لمطالب الأساتذة التي مضت عليها سبعة سنوات و هي معروفة للعام و الخاص. و نرفض سياسة التشهير و المراوغة و التطاول على الشرفاءالذين يحترقوا لإضاءة الغير.التي تنتهجها الوزارة و وسائل الإعلام التي لا تزيد الطين إلا بلة. فإن من بين التلاميذ اليوم الذين تدعي البكاء عليهم، أساتذة الغذ. فإن نضالنا هو مكسب لهم و للمجتمع الجزائري ككل في غياب سياسة أجور عادلة.

السلام عليكم زملائي الاعزاء في قطاع التربية
ان اكبر مكسب تحقق على ارض الواقع انه اصبح يوجد في بلادنا من يستطيع ان يقول ( لا )رغم تجاهل الوصاية و الدولة برمتها لمطالبنا المشروعة فانكم جعلتم الشعب يشعر بعزة انتم مصدرها فلا تفشلوا ولا تتراجعوا ولقد اصبح المطلوب منكم اليوم رفع سقف مطالبم الى اعلى المستويات وهي :
01- اقالةمهين المعلمين و الاساتدة ( بن بوزيد) من منصبه.
01- التراجع عن الافسادات التي الحقت بالمظومة التربوي و القطاع برمته

السلام عليكم
المطلوب من الأساتذة الكرام حالا إضافة مطلب آخر و هو محاسبة أعضاء -الاتحاد العام للعمال الجزائريين الذي أشرفوا على تسير أموال الخدمات و كيف أنفقت الأموال الضخمة سابقا و من المستفيد منها ،أبسط مثال أقدمه على التجاوزات الكبيرة التي وقعت و تكررت عدة مرات عدم إستلام أساتذة ولاية البليدة منذ مدة للوازم الدخول المدرسي رقم قلتها (شبه محفظة و بعض الكراريس و الاقلام) و هذا لوحده كاف بالمساءلة و إدخال هؤلاء المجرمين للسجن .

نجحت ايها الوزير في تحويل وزارتك لوزارة أشقى الناس
فالمعلم بالرسالة يكون أسعد الناس لأنه سيسعد بالجنة
والمعلم بدون الرسالة يكون اشقى الناس لأنها مهنة المتاعب
أيهاالوزير بأسلوبك المبتكر في التشهير والتضليل سلب المعلم ادوات تأدية رسالته نحو تلامدته .فالأستاد الدى كان يدكر تلامدته ناصحا لهم بقولة علي بن ابى طالب رضي الله عنه لأبنه : °يابني العلم خير من المال ,فالعلم يحرسك وأنت تحرس المال,والمال تنقصه النفقة,والعلم يزكوا على الانفاق ° فكيف سيتلقي التلميد هده المقولة ادا اردنا التدريس بالكفاءات.
فاعلم ايها الوزير أن المعلم عندما يطلب حقه ويمارس حقوققه الدستورية انما يريد أن يظهر امام تلامدته بأبهى ثياب ويكون له أحدث حسوب وملحقاته ليكفيه عناء البحث عن طبع مايحتاجه تلامدته للنجاح ويكون له مكتب خاص في بيته ليتفرغ أكثر لتحضير درسه
وسيارة مريحة توصله قبل الوقت لمدرسته بحالة تليق برسالته. وعندما ينته يجد وجبة تقويه على مواصلة سيره.
واعلم ايها الوزير أن من تقدم لمهنة التعليم انما يريد أن يسعد بحياته مهما عملت على ان يشقى في دلك

لا تنتظروا عودتنا إلى أن تتحقق المطالب ، كل المطالب و الذي لم يعجبه الأمر فليشرب من البحر

اتمنا من الدولة الجزائرية ان تستورد اساتذا ومعلمين وتشغل العاطلين عن العمل اصحاب الشهدات وتترك المضربين في اضرابهم حتى التقعد/او تقوم بفصل كل من يقوم بلاظراب /الله يهدكم يامن كاد ان يكون رسولا..............

السلام عليكم نرجو منكم كجريدة محترمة الاتصال بالنقابات الاخرى كالساتاف مثلا لتوضيح الرؤى حول الاضراب وربما تستطيع التخفيف من المأساة التي يعيشها القطاع وانبه السادة ان هذه النقابة لها مواقف بطولية ومبادئ لا تعرفها نقابات اخرى.

- بسم الله الرحـمان الرحيم.
-اللهم صلي وسلم وبارك عـلى سيدنا محمد وعلى ءال سيدنا محمد.كما صليت وسلمت وباركت على سيدنا ابراهيم وعلى ءال سيدنا ابراهيم في العالمين..انك حميد مجيد..
-الأحد:28/02/2010
-اخواني..صلوا على محمد..ص ع س


(1) -الفجر - يومية جزائرية مستقلة
21 شباط (فبراير) 2010 ... قطاع التربية لن يحتمل أسبوعا آخر من الإضراب وتأجيل الامتحانات ... من جهته دخل أمس إضراب مجلس ثانويات الجزائر يومه الأول بنسبة تعدت 65 .... تتحدث الحكومة عن المبالغ الضخمة التي تدفعها لولبت مطالب القطاع مع الدروشة باعتبار القطاع غير منتج ... استغرب عند ما أسمع وزير يتحدث عن الوطنية أو الدولة مع رجال ...
www.al-fadjr.com/ar/national/142653.html - نسخة مخبأة
====================
"قال الأول:بااعتبار القطاع غير منتج.....
=======================
إضراب وطني لأسبوع متجدد في قطاع التربية بداية من منتصف نوفمبر - Forums
عدد الردود: 10 - 3كاتب (كتَّاب) - تاريخ آخر مشاركة: 7 تشرين الثاني (نوفمبر) 2009
طالب الإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين الوزير الأول أحمد أويحيى بإصدار ... وذلك لأن الحكومة في الجزائر تحسب كل شيء بالدولار والأورو، فواتير .... ذلك هناك اعتقاد سائد بان هذا القطاع غير منتج، وماذا تريدون أن ينتج ؟ ...

www.elhamel.net › ... › ركن التربية › منتدى التعليم الثانوي - نسخة مخبأة
=======================

-وقال الثاني:"أعتقاد سائد بأن هذا
=======================
القطاع غير منتج"
(3)-الفجر - يومية جزائرية مستقلة
27 شباط (فبراير) 2010 ... قطاع التربية لن
يحتمل أسبوعا آخر من الإضراب وتأجيل
الامتحانات ... من جهته دخل أمس إضراب مجلس ثانويات الجزائر يومه الأول بنسبة تعدت 65 .... تتحدث الحكومة عن المبالغ الضخمة التي تدفعها لولبت مطالب القطاع مع الدروشة باعتبار القطاع غير منتج ... استغرب عند ما أسمع وزير يتحدث
عن الوطنية أو الدولة مع رجال ...
www.al-fadjr.com/ar/national/142653.html - منذ 11 ساعة - نسخة مخبأة
==========================
وقال الرابع:"مع الدروشة باعتبار القطاع غير منتج"...
==========================
-ومع أننا في بلد ديـمقراطي يقول الـخامس:
-إلى الأول.والى الثاني.والى الثالث.والى
الرابع :أنتم مـخطؤون. -القطاع الـمنتجي فـي الـجزائر وفي أنـحاء العالـم هو قطاع التـربية والتعليم..
-في الجزائر القطاع الـمنتج الأول هو قطاع
التـربية والتعليم ويأتي بعده الشعب ثـم
سوناتراك وبعد سوناتراك..............
-فقد أخطأ من قال بأن قطاع التربية
والتعليم "قطاع غير منتج"...
...من" بواب" أي إدارة في الجزائر مهمته
قراءة وثيقة يقدمها لهالزائر إلـى
-رئيس الجمهورية....
هم من إنتاج:معلمي مدارس وأستاذة
الـمتوسطات والثنويات والـجامعات..وعمال
قطاع التربية بضيفة عامة..
-من يـجادلني في الرأي؟؟؟....لأحد..
-رئيس الجمهورية..والوزيرالأول..والوزراء.. ..و.و.و.و.و.و.و.و.و.و.و.و..و.و.و.و.و.و.و
..ومدير عام مؤسسة سوناتراك..و.و.و.كلهم
من"إنتاج"قطاع التربية..
=================
-البـرلـمانيون الذين يأتون للمجلس الوطني ثلاثة مرات أو أربعة في السنة وأغلبهم بعد خروجهم من الـمجلس يسأل"ماذا قالوا"؟؟؟هم
من "إنتاج قطاع التربية"..
=================
-قطاع التـربية"أنتجهم للـمسؤلية"
"و"بريءمن سلوكهم."
==================
- ثــم إن...القطاع الوحيد والأوحد
-الذي لايـمكن أن نقول: فيه فساد ورشوة واختلاس ومـحسوبية...وأخص بالذكر عمال:
-الابتدائي والـمتوسط والثانوي..هو:
- قطاع التربية والتعليم.
====================
-من يـجادلني في الرأي؟؟؟....لأحد..
-من إنتاج معلمي الابتداء..مـحامون الـحد الأدنـى للمدخول ما بين 1.000.000دج..و..
1.200.000 في الشهر.
-الطبيب:ما بين 5.000.000دج و6.000.000.دج
و.و.و.و.و.و.و.و..و.و.و.و.و.و.و.و.و.و.و.وو.رئيس الـمصلحة الذي.لايقتنع ب..100.000دج ويـختلس...أو ينهب...
-الـمواطن بالرشاوى.
-الا من رحم ربك..
من قال"إن قطاع التـربية والتعليم......
"غيـر منتج"
=========
شأنه شأن هيئات الـحزب الواحد في زمان غير
بعيد..ينخرط الفرد فـي الـخلية..ترشـحه
للمجلس الشعبي البلدي أو الـمجلس الشعبي
الولائي وبعد ما "يتربع على العرش"يقول لأميـن الـخلية أو أميـن القــســمـة: -"من أنتم"؟؟؟."أنا رئيس الـمجلس الشعبي البلــدي"أو "أنا رئيس المجلس الشعبي الوطني".
-.أنا.أنا.أنا.أنا...
-الـمعلم والأستاد يأهلان الفرد للـمسؤلية
وحـيـن يتـربع عن العرش يقول لـمن أهله:
"من أنت؟؟؟أنت لا تنتج"..
=======================
كلمة أخيرة وهي:أغنى وأعلى وأحسن من من
-قالوا وقلت:
=============
" بارك الله في من تعلم وعلم "
===========================
-إخواني صلوا على مـحمد.ص ع س .
==============================

-أحـمد ديلمي

ayba nkoun dorka fi lycèe nagra mahaybach nkoun fi dar la chorla w la 3amla svp les proffeseurs khamou chwiya

مادهب اليه ( استاد من الجزائر ) سابقا هو الصح بارك الله فيه و التمثل في :
- اقالةمهين المعلمين و الاساتدة ( بن بوزيد) من منصبه.
01- التراجع عن الافسادات التي الحقت بالمظومة التربوي و القطاع برمته

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الكل يقول نريد حقنا لانريد صدقات
كل الموظفين يريدون حقهم ولا يريدون الصدقات
الكل يريد منكم اما اعطاع حقوقهم أو ارحلوا لايريدونكم والله عيب الكل مش قابلوا وهو قاعد مايحشم على روحوا

رد على الياس من معسكر . بارك الله في ذلك المعلم الذي علمك الحروف واصبحت تكتب وترد وتتطاول عليه . انصحك نصيحة روح زيد اقرا اشويا وممبعد اطرد معلمك وارواح في ابلاصتو . أو اذهب الى فروحة او المطمور اقلع البطاطا. راك امشومر اكثر من المعلم

لمــاذا لا تتحدث عن صحوة ضمير رجال الاعلام الذين يشوهون الخبر ويغيرون مجراه ... الصحافيين الذين يستغلون مناصبهم لنيل مآرب خاصة ... الصحافيين الذين يركزون عل من علموهم فقط ويهملون من يقيدونهم كالأسرى ولا يتحدثون عن ناهبي أموال الشعب بالملايير ... اكشفوا الحقيقة أيها العباد فانتم مسؤولون عنها أمام الله ... أين الضمير أين رد الجميل لمن علموكم أين ميثاق الشرف الصحفي ... أين أنتم من الصحافة العالمية التي تغير الحكومات وتكشف المؤامرات ... أم انكم من النوع الذي يعض اليد التي ساعدته ... أما بعد فسحقـــا له من زمن يركب فيه الداب صاحبه ونرى فيه من العجائب مالا نتصوره
أنشر يا أخي رحم الله والديك  

لى الامام ايوه المربون ولاتتراجعون الاضراب ثم الاضراب

يا وزير ياوزير يا ناقص كثير
أعط الناس حقوقهاخلي العام يسير

شروط النهضة لمالك بن نبي انصح بقراءته
الاستاذ و المعلم هو القلب النابض و مركز الثقل لأي نهوض خضاري ..و تهميشه و تفقيره و تقزيمه سياسة استعمارية فاشلة و العالم المتحضر قد تجاوزها منذ قرون مفارقات عجيبة في زمن المتغيرات ..قطاع غير منتج .!!!عجيب عجيب !؟

بارك الله فيكم ايها الزملاء لقد انتصرتم بتوحدكم و صمودهم و تمسكهم بمطالبهم المشروعة .انتم الآن في اعلى قمة
وبن بوزيد في الدرك الأسفل

عليك بالاستقالة لان الذي علمك أستاذ وأنت ناكر للجميل

- يَمُوتُ الْمُعَلّمُ فِي الْقِسْمِ جُوعًـا
وَ لَحْمُ الظَّـانِي يُرْمَى لِلْــكِلاَبِ .
- ذُو جَهْلٍ يَنَـــامُ عَلَى حَرِيـــرٍ
وَ ذُو عِلْمٍ يَنَــامُ عَلَى التُّرَابِ .
- يَا بْنَ بُوزَيْدٍ تُبْ لِخَـــــالِقِكَ
سَتُنْشَـرُ أَعْمَـالَكَ يَوْمَ الْحِسَـابِ .
- يَـا عَبْدُ اِفْطِـنْ وَ فِـقْ لِنَفْسِـكَ
فَإِنَّـكَ مَـــارٌّ مُـرُرَ السَّحَــابِ .

حسان يبدة افضل بكثير من كاتب هذا المقال حسان شافعي .أو صحوة ضمير الأساتذة بوضع مصلحة التلاميذ نصب أعينهم،.... هذا يعني ان الاساتذة ضميرهم ميت عار عليك و عيب عليك.

اقول لكاتب هذا المقال واشباهه من الصح-آفيين . هل يمكنك ان تتحدى بن بوزيد وتقول له عار عليك لقد صلت و جلت وافسدت و خربت ولنداء مطالب الحق شهرت ومااستجبت.
ام ستقول له يامولاي بن بوزيد ان الساحة لم تمتلىء فهل من مزيد..؟

ارحمونا ي اساتذة

أو صحوة ضمير الأساتذة بوضع مصلحة التلاميذ نصب أعينهم،.... هذا يعني ان الاساتذة ضميرهم ميت عارعارعارعارعارعارعارعارعارعار عليك .

publie ce que tu veux. ce que je sais, c'est que tu ne publie jamais pour celui qui dit la vérité. voilà l'étang de la perte. tout les journaux algériens sont contre la vérité.bonne nuit.

السلام عليكم أيها المربون الأفاضل دعوا هؤلاء الحمقى يقولون ما يريدون فأنتم طول تتحدثون بما ينفعهم وهم يردون ويتوعدون ولا تواجهوهم إلا بمزيد من الصمت عن أولادهم حتى يعرفوا أن يتكلموا لمن يستحق مثل هذا الكلام من الذين لم يعرفوا مصلحة التلاميذ ولم يقدروا المعلم حق قدره فحسبنا الله ونعم الوكيل عليهم وهذا كله من العقوق للمربي و السلام

احنا في الجنوب مكانش قاع لي يسمع بينا كلش عن ولاد الشمال ولله و ياتي طالب من الشمال يدرس هنا في الجنوب سيرجع من يومه 01 ............اما قضية الاضراب نحن مع الاساتدة بالرغم من اننا ندرك خطورة الامر ..... لكان جات عليا نديروها سنة بيضاء وكلها يكسب راحة مخو.....اما الاخت لي حبت تقرا باش متخدمش شغل الدار نقولك هدي ليست من شيم المراة الجزائرية روحي لك شي بلاد اوكي

جرائد الخرطي شجعتم الاضرابات ساهمتم في قتل الناس خافوا شوية

بلاد الخرطي
وكل شيء فيها
خرطي حتى الجرائد ولات
خرطي في الخرطي

نخن المتضررين بالدرجة الاولى المقبلين على الشهادة خلاص فقدت كل ثقتي قي الاساتدة ادا دمرنا في المستفبل انتم سببنا حسب يا الله ونعم الوكيل